IN DIREZIONE OSTINATA E CONTRARIA

Laboratorio teatrale I.C. Centro Storico classi II – Scuola Secondaria “G. Vida

LA PAGELLA

Nora ha undici anni e sa di essere un genio, ma fa in modo di avere brutti voti: l’ultima cosa che vorrebbe è essere guardata come una rarità e perdere l’amicizia di Stephen. Meglio fingere di essere un’alunna mediocre e ribellarsi alla tirannia dei voti… 
Una storia che parla di valutazione, competizione e intelligenza e di come non basti un numero a indicare il nostro valore. 
Liberamente tratto da “La pagella” A. Clements 

Laboratorio teatrale Liceo Artistico “P. Gallizio” e Liceo Classico “G. Govone”

A SCUOLA DI FOLLIA

Una classe, un gruppo di personaggi, che per la loro storia e il loro vissuto sono stati giudicati pazzi, si incontrano sulla scena raccontando l’importanza di una visione alternativa alla realtà. Una visione che ha il grande potenziale di favorire il mettersi in discussione e produrre il cambiamento.

Insieme al Cappellaio Matto di Alice, a Margherita Hack, Alda Merini, Seneca, Joker, Giovanna d’Arco, Pirandello, Michela Murgia e altri giudicati folli, i ragazzi provano a raccontare la loro inquietudine e il loro desiderio di andare sempre in direzione ostinata e contraria.

La messa in scena di più voci che raccontano che il “folle” è colui che si ribella alle convenzioni sociali, decidendo di rischiare e di vivere secondo i propri schemi di vita, con il coraggio di tentare di essere sé stessi in una realtà che ci vuole uguali e sempre in competizione per risultati vincenti.

 

 

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